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STEAM教育理念
What is Steam?
STEAM，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五个词的缩写，再加一个S 社会（Society）。
2011年由奥巴马在美国大力推广，随后在欧美风行，2017年中国小学科学新课标明确增加了技术与工程学，中国STEAM教育正式开启。
STEAM几乎囊括了所有学科知识。STEAM教育，就是培养孩子提炼整合这六大领域基础知识、综合运用的能力。
培养孩子学习兴趣
LEARNING INTEREST
在电脑游戏和咨询泛滥的今天，孩子们很容易沉溺于电脑手机游戏，或因学习枯燥而压力大而产生厌学情绪，此时报再多大培训班也是事倍功半。
风靡美国、日本、欧洲的STEAM学习方法，旨在培养孩子的学习兴趣和科学探究精神，提高动手能力和创造力，变“要我学”为“我要学”。
专注力培养
Focus Ability
每个家长都希望孩子成绩优异、能力出众，这就需要孩子从小培养专注力。如今国内外大力推行的“匠人精神”，正是我们的孩子需要的。
然锐科学实验与科技小制作系列，帮助孩子爱上科学、专注地完成实验探究，不知不觉中养成了做事专注地习惯。
关于我们
About RealMaker
然锐少儿创客是杭州然丞科技有限公司旗下品牌。杭州然锐科技有限公司专注于为3-15岁孩子提供优秀的创客教育产品与服务，融合美国、日本、欧洲先进的STEAM教研成果、拥有一支充满活力的科研与服务团队，集设计、研发、生产、销售、服务于一体，不断为孩子、家长、学校及老师们推出科学教育新产品。
每一款产品都经过精心设计、采用***安全环保品质的材料制作而成，并且吸取客户的反馈意见与建议而不断完善迭代。经过不断的积累与沉淀，目前然锐已经发展成为引领科学实验发展的旗舰品牌。
无起订量
支付宝担保交易
30天退换货
发现问题
研究问题
分析讨论
实验认证
选择工具
设计方案
玩中学 学知识从“要我学”到“我要学”
然锐STEAM旨在通过综合知识的学习提高学生的创造力、记忆力、建构力、想象力、抽象力
根据3-15岁孩子成长特点，在不同年龄段不同教学方法和培养重点，将科学素质培养与儿童成长关键期紧密结合起来，我们的科学课程，注重培养孩子的学习兴趣、科学探究精神、解决问题的能力。
| 培养孩子科学兴趣，爱好及习惯 3-6岁儿童进入到学龄前期，正值非智力因素、记忆力、形象视觉、数字概念、社会规范等特点发展的关键期。对这个阶段儿童的发展特点，我们的线上课程设计为通过动手、参与、表达等环节，让孩子们可以通过观察，自己发现问题，总结问题，处理问题，激发学习兴趣。 |
| 培养孩子的科学思维，搭建科学知识体系 7-12岁孩子已经具备了基础的学习能力，及知识储备。我们的课程设计是为了进一步培养孩子耐力、机械性记忆力、逻辑思维能力和文化吸收能力，丰富的主题和课程内容，会以进阶的方式，来一步步引导孩子们，推开科学之门。 |
| 培养孩子的创新创造意识，搭建科学知识 11-15岁孩子已具备相对完整的学习能力和认知能力，相对成熟的知识积累，这时期的孩子需要逻辑思维、组织能力的进一步加强，以及创新和创造意识的提升。 |
课程体系
物质 力学 机械工程 光学 声学 化学 能源 物质 力学 机械工程 光学 声学 化学 能源 | 动物 植物 人体 | 地理 天文 | 艺术 历史 社会 | 3D打印 |
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STEAM教育 设问质疑：老师从生活中某个现象提出问题，激发孩子探究欲望；实验探究：老师提供材料，让孩子自主实验探究，老师适时点拨； 思考总结：孩子根据探究过程，得出自己的结论和解释；分享矫正：孩子分享自己的探究结果，小组集体辩论，得出多种正确结论； 应用生活：通过拓展延伸，将所得结论应用到现实生活，做到活学活用，巩固知识。 | VS | 传统教育 "填鸭式"教学，孩子疲惫不堪，导致厌学。 重理论轻探究，孩子只会死记，不会寻找解决办法。 重灌输轻思考，扼杀孩子思考分析能力。 重知识轻能力，导致眼高手低。 重教学轻应用，学了就忘难巩固。 |
科学 科学帮助我们了解世界，科学家观察自然现象、提出问题、并通过实验来发现大自然的奥秘。 | 技术 技术处处存在，不仅仅是电脑和电视，使用的笔、穿的鞋子都是技术产物。技术是利用科学方法来解决问题，提高效率。 | 工程 工程是利用科学来改善实际问题，满足人们对美好的追求。 | 艺术 艺术让我们用审美来发挥创造力，达到科学、社会、艺术的统一。 | 数学 数学很有用,通过了解数字,归纳数字，通过图标整理，利用数学解决科学、技术和工程中的问题。 |
明确了STEM中的"T"和"E"的重要性，即技术与工程
新增了科学技术对个人、生活、社会影响的思考探究
学习评价方式更多元，科学精神和创新能力成为重要考核指标
倡导跨学科学习方式，建议多学科融合
儿童创客教育，其实不只是大人如何教育孩子，也是孩子如何教育大人，成为更加完善的人，更加领悟生活真谛的人。
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